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교사직무연수계획서
가. 계획서
1. 연수 종별 : 직무연수
2. 연수과정 명 : (1)청소년심리분석 상담사 전문성 향상과정 (생활지도)
2. 연수과정 명 : (2)심리분석 영재양성 지도사 전문성 향상과정
(교과지도)
2. 연수과정 명 : (3)최면웃음치료사/레크리에이션1급 자기계발
과정 (특기신장)
3. 연수장소 및 연수인원 : 한국인적자원평생교육원(한국기독교회관 1012호)
4. 연수 기간 및 시종 시간 : 2009. 9. 1.이 후 하반기
5. 연수이수 시간 : 연수과정구분 (1)(2)(3) 전체 (30시간) 동일
6. 6. 연수 목적 : 학교현장에서상담지도/방과후영재양성지도/웃음을 통한 최면자기암시
긍정적사고 전환
7. 연수 방침 : ①적극생활지도제고②자기주도영재양성지도③최면자기암시의웃음교육/레크 리에이션을 통한 지도력배양
8. 과정별 교과 편성
교
과 목 |
교
수 과
목 |
시
수 |
수업방법 |
강의 |
참여 |
실습 |
청소년심리분석
상담사 과정
|
-
청소년 상담
- 집단상담
- 심리상담의 실제
- 최면상담의 실제
- NLP 상담의 실제
|
30H |
50
% |
전체 |
50% |
심리분석영재양성
지도사 과정
|
-
영재를 위한 심리분석
- 영재지각사고력 이론
- 영재의 언어 사고력 교육이론
- 다중지능과 여재교육
- 영재의 추리사고력과 교육이론
|
30H |
70% |
전체 |
30% |
최면웃음치료사/
레크리에이션
1급 과정
|
-
최면심리요법 웃음치료
- 학교현장웃음치료
- 웃음 유발기법
- Team Power Action
- 청소년대상 게임 송
(song&koinonia)
- 게임율동 레크레이션
|
30H |
30% |
전체 |
70
% |
진흥원교수/강사현황
가.
과목별교수
1. 연수 종별 : 직무연수
2. 연수과정 명 : (1)청소년심리분석 상담사 전문성 향상과정 (생활지도)
2. 연수과정 명 : (2)심리분석 영재양성 지도사 전문성 향상과정
(교과지도)
2. 연수과정 명 : (3)최면웃음치료사/레크리에이션1급 자기계발
과정 (특기신장)
3. 연수장소 및 연수인원 : 한국인적자원평생교육원(한국기독교회관 1012호)
4. 연수 기간 및 시종 시간 : 2009. 9. 1.이 후 하반기
5. 연수이수 시간 : 연수과정구분 (1)(2)(3) 전체 (30시간) 동일
6. 6. 연수 목적 : 학교현장에서상담지도/방과후영재양성지도/웃음을 통한 최면자기암시
긍정적사고 전환
7. 연수 방침 : ①적극생활지도제고②자기주도영재양성지도③최면자기암시의웃음교육/레크 리에이션을 통한 지도력배양
8. 과정별 교과 편성
구
분
|
성
명 |
직
급 |
학
위 |
최
종 학 력 |
배
정 시 간 |
주요활동내용 |
과
정
|
과
목 명 |
1.청소년심리분석
상담사
|
상
담
|
선정규
|
원장
|
박사 |
대학원
|
6 |
심리분석NLP
|
상
담
|
김건태
|
사무총장
|
박사 |
대학원
|
6 |
상담의실제
|
상
담
|
최춘식
|
학원대표
|
박사 |
대학원
|
6 |
심리분석교정
|
상
담
|
이성주
|
상담소장
|
석사 |
대학원
|
6 |
치료상담
|
상
담
|
장미영
|
사무국장
|
학사
|
대학교
|
6 |
최면NLP상담
|
2.청소년
영재지도사
|
영
재
|
김건용
|
교수
|
박사
|
대학원
|
6 |
영재교육의
실제
|
영
재
|
이오녕
|
교수
|
박사
|
대학원
|
6 |
세계의영재
교육
|
영
재
|
임혜숙
|
교수
|
박사
|
대학원
|
6 |
창의영재지도
|
영
재
|
홍선호
|
연구소장
|
박사
|
대학원
|
6 |
수학영재의
실제
|
영
재
|
김진희
|
유치원장
|
박사
|
대학원
|
6 |
유아영재실제
|
3.최면웃음치료사/레크리에이션1급
|
웃음/레크
|
황병철
|
행정실장
|
학사
|
대학교
|
6 |
웃음치료실제
|
웃음/레크
|
임정남
|
보건소장
|
석사
|
대학원
|
6 |
긍정적웃음
치료
|
웃음/레크
|
김현미
|
간호사
|
석사
|
대학원
|
6 |
웃음치료실제
|
웃음/레크
|
한만희
|
연구소장
|
석사
|
대학원
|
6 |
레크의실제
지도
|
웃음/레크
|
이승학
|
샬룜대표
|
학사
|
대학교 |
6 |
레크의실제
지도
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*전체 강사 중 전공분야 강사(석사이상 또는 해당분야 자격증 보유)를 70%이상 확보함
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